研学旅行——创新性的教育模式

来源:燊海井

孩子为什么要去研学旅行?

读万卷书,不如行万里路。在现如今这样一个飞速发展的社会,仅仅靠着课堂教育培养出优秀的人才往往是不够的。所以除了让孩子们从书本上获取知识,也要让孩子们从旅行中认识更大的世界,学习更多有意义的文化.....

研学旅行与传统旅游的区别

1.学习与实践紧密结合

教育理念上,研学旅行强调认知学习和实践体验、即研究性学习和旅行体验的紧密结合,使体验式学习得以系统化和理性化。充分地促进学生“知行合一,学以致用”,将“动手与动脑”、“书本知识和生活经验”相结合,培养综合素养。

2.传统学习方式的改变

研学旅行改变了我国中小学生的传统学习方式,学生由静态的课堂记忆学习为主转变为动态的体验学习为主,由被动地接受学习逐步转变为主动的自主学习,由个体的独立学习为主转变为小组的合作学习为主,由机械的记忆性学习转变为探究式的研究性学习。

3.打破单一的教学模式

在活动课程的时空上,由校内课堂向校外的自然环境、社会活动领域和学生生活领域延伸,旅行变成课堂,社会成为教材,世界成为老师。学生在行走的课堂中体验问题解决的过程和方法,从而引导学生亲近了自然、体验了社会,弥补了教材、课堂教学和学校教育的不足。

4.跨学科体系化的课程

作为完整的研学课程,要由专业的研学导师在跨学科研究性学习理念指导下,设计相对完整且系统的研学课程体系,而不是旅游观光与游学中的碎片化知识。

北宋诗人陆游曾说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践才是检验真理的唯一标准,在旅行中学到的知识,将会是孩子一辈子的回忆。

新陪伴、趣成长

盐都自贡,二千多年的历史,传统与现代交融的城市,等着孩子们来探索!

自贡研学一日游:

带领孩子们游览自贡,一同汲取知识;

他们是小小“探索家”,不仅参观博物馆,还带领孩子们共同完成“寻宝”任务;

他们是手工小能手,不仅观看非物质文化遗产,更是切身感受;

他们是小小历史学家,欣赏和学习自贡的人文历史。